Romain, étudiant au sein du Mastère ® Spécialisé Juriste Manager Internationale, a participé à la "clinique du droit", un dispositif qui invite les étudiants à se confronter à une situation concrète en employant leurs compétences à la résolution de problématiques juridiques posées par des startups. Il nous raconte cette expérience...

Romain - étudiant JMI

Elève-avocat depuis fin 2017, j’ai terminé le Master 2 Pratique du Droit des Affaires de l’Université Catholique de Lille la même année. Dans le cadre de ma formation à l’Ixad (école des avocats du Nord-Ouest), j’ai pris la décision pour effectuer mon PPI (Projet Pédagogique Individuel) de m’inscrire au Mastère Spécialisé ® Juriste Manager International d’emlyon business school. De manière à profiter pleinement de la formation de ce Mastère Spécialisé ®, j’ai demandé à l’école des avocats une année de césure qui m’a été accordée.

 

Il me semblait important de consacrer une année d’études supplémentaire à acquérir des connaissances annexes au droit, la maitrise de matières telles que la comptabilité financière, la négociation, le marketing, l’économie, m’apparaissant essentielle pour réfléchir efficacement aux besoins et aux attentes des clients dans le monde juridique actuel.

 

Fortement attiré par le Corporate Immobilier, j’aurai le privilège d’effectuer mon stage de Mastère Spécialisé ® au département Real Estate du Cabinet Lacourte Raquin Tatar, et j’effectuerai mon stage final d’école des avocats à compter de janvier 2020 au département Opérations et Financements Immobilier du Cabinet Gide Loyrette Nouel.

Pouvez-vous décrire votre expérience au sein du MS® Juriste Manager International ?

Le Mastère Spécialisé ® Juriste Manager International a pour avantage de dispenser des cours exclusivement orientés vers la pratique et qui s’intéressent majoritairement au commerce. De plus, l’enseignement est empreint d’une forte dimension internationale, ce qui me permet de me confronter à de nouveaux modes de pensée et d’adopter un vocabulaire spécifique propre à l’entreprise. L’existence du module « Transforming Early Makers » occupant les étudiants trois jours par semaine pendant les trois premiers mois de l’année permet de prendre pleinement conscience des difficultés entrepreneuriales en simulant la création d’entreprise à partir de problématiques économiques actuelles et confère aux étudiants une bonne compréhension des enjeux business dans notre pays.

L’obligation de travailler dans la plupart des matières par groupes formés aléatoirement au sein du Mastère Spécialisé ® donne une approche très intéressante du travail d’équipe propre à l’entreprise, et, combiné au learning trip au Japon, nous connaissons très vite chaque personnalité de la promotion. L’approche pédagogique de cette formation m’offre ainsi une vraie compréhension du monde économique au sein duquel la fonction juridique a vocation à s’incorporer.

Expliquez-nous en quelques mots ce qu’est « la clinique du droit » ?

Basée sur le concept anglo-saxon des Law Clinic, la clinique du droit a vocation à introduire la pratique du droit au sein d’un Mastère Spécialisé ® essentiellement tourné vers des matières non juridiques. Pour moi, ce dispositif d’innovation pédagogique a pour but de permettre aux étudiants d’acquérir un savoir-faire et un savoir-être qui leur seront utiles pour leurs carrières futures.

Les étudiants, par petits groupes de 4 personnes, se voient ainsi confier de la part des start-ups incubées par emlyon business school les problématiques juridiques qu’elles rencontrent. Un délai d’un mois est laissé à chaque groupe pour trouver une solution et préparer une réponse. La restitution se fait sous la forme d’une réunion d’une heure devant les entrepreneurs et l’avocat qui supervise nos travaux.

Quelle situation vous a été confiée ?

Au premier semestre, il a été soumis à notre groupe une réflexion sur l’augmentation de capital d’une start-up qui était déjà structurée sous la forme d’une SAS. Nous avons principalement orienté notre réponse sur le fonctionnement de l’augmentation de capital avec le système de valorisation des actions et de dilution des associés déjà en place, ainsi que sur l’importance du pacte d’actionnaire en la matière. Une partie non négligeable de notre travail a également consisté à présenter les mécanismes des bons de souscription d’actions, en particulier des BSPCE.

Au deuxième semestre, et en compagnie d’un groupe autrement constitué, j’ai eu l’opportunité de travailler pour une start-up différente qui nous a présenté plusieurs problématiques. Une première relative aux différentes modalités de rémunérations que peut choisir le dirigeant d’entreprise, une autre sur le choix du type de contrat à mettre en place.

Quels apprentissages aller vous tirer de « la clinique du droit » ?

Le concept de « clinique du droit » est très formateur puisqu’il nous met en situation professionnelle et nous forme au mécanisme de la consultation juridique tout en étant accompagné par un avocat du barreau de Lyon qui anticipe tout déraillement de la part des étudiants dans la présentation de leur réponse.

L’intérêt est aussi d’être confronté à des problématiques juridiques qui ne sont pas de notre spécialité, ce qui nous oblige à un travail de formation personnelle sur le sujet avant de revenir vers la start-up nous présentants ces difficultés juridiques. Nous acquerrons ainsi de véritables compétences pratiques mais surtout nous apprenons à réfléchir d’avantage comme de vrais juristes que comme de simples étudiants.