Parcours Business Mediation : Retour sur le semestre innovaction
Intégré au sein du parcours Business Mediation, le semestre innovaction associe étudiants du Programme Grande Ecole d’ emlyon business school avec des étudiants de trois écoles d’ingénieurs (CPE Lyon, ISARA Lyon et ITECH). Le but est de mélanger les expertises pour envisager le management de l’innovation sous toutes ses formes et imaginer les modèles économiques de demain. Satine NOOHI, étudiante du Programme Grande Ecole, a suivi ce parcours et nous raconte son expérience.
Pouvez-vous nous présenter le semestre innovaction ?
Le semestre innovaction est atypique. C’est un semestre entier dédié au management de l'innovation et à l'intelligence collective. Il associe des profils pluridisciplinaires : ingénieurs aux spécialités diverses et futurs managers. Après une période de formation assez théorique, nous sommes amenés à choisir, en groupe de quatre étudiants, une problématique de projet adressée par une entreprise. Ce défi d’innovation peut être d’ordre managérial ou plus technique.
A l’issue de trois mois de travail en groupe projet, nous devons présenter notre solution à l’entreprise mais aussi au grand public. Pour cela, nous avons décidé d’organiser une exposition ouverte au Silex Part Dieu où nous avons « pitché », exposé nos prototypes et promu notre semestre.
Pour avoir choisi de faire ce semestre ?
Ayant comme volonté de poursuivre une carrière dans le secteur de l’énergie, un domaine constamment à l’affut des dernières innovations technologiques et scientifiques, je me suis naturellement tournée vers ce semestre innovant. Curieuse et ouverte d’esprit, j’avais envie d’être surprise et bousculée.
J’étais motivée par l’opportunité d’enrichir ma culture d’innovation en travaillant et en échangeant aux côtés d’étudiants ingénieurs d’horizons différents, d’entreprises innovantes, de professeurs d’entrepreneuriat.
Qu’est-ce que ce semestre vous a apporté ?
Comme l’affirme le chef d’entreprise Michael Dell, « Innover c’est facile. Il est plus difficile de transformer une innovation en un vrai business ».
J’ai beaucoup apprécié la démarche d’apprentissage du programme, personnalisée et originale. Nous avions des cours théoriques adaptés pour mener des projets concrets mais aussi des conférences, témoignages d’entrepreneurs et des opportunités uniques de faire partie de congrès et salons d’innovation.
Le projet en lui-même était un véritable défi. Il nous a permis d’acquérir de sérieuses compétences humaines, d’agilité et d’écoute mais aussi techniques par le biais de connaissances solides des pratiques managériales innovantes en entreprise.
Grâce à ce projet, j’ai été amenée à travailler en équipe en assurant la compatibilité entre des qualifications techniques, fonctionnelles et relationnelles, créant ainsi une richesse et une meilleure productivité.
A l’issue d’un tel semestre, je peux être fière de détenir un profil pluridisciplinaire qui me parait indispensable aujourd’hui.
