Transforming Early Makers 2020 : 10 semaines pour transformer le monde

« Le monde se transforme, soyez acteurs de cette transformation ! » Tel est le slogan du programme TEM, piloté par Stéphane Delmon et Philippe Silberzahn, tous deux professeurs à emlyon business school. TEM a pour vocation d’amener les étudiants à être des acteurs de la transformation du monde, que ce soit d’un métier, d’une filière, d’une entreprise, ou d’une industrie. Répartis en 60 équipes, les étudiants ont 10 semaines pour construire un projet disruptif en lien avec un des 20 thèmes proposés cette année, parmi lesquels le tourisme territorial, la filière textile, l’artisanat ou encore la nomadisation du travail. La finalité ? Présenter son projet avec un pitch lors du Disruption Day (le « D-Day ») qui clôturera TEM le 3 décembre prochain devant un jury composé de 70 professionnels et experts. Cinq prix seront décernés aux meilleurs projets dans différentes catégories.

Pour répondre à l’objectif de TEM, les étudiants vont devoir apporter un changement complet à un produit ou un marché sur le plan économique ou technique, de manière à ce que ses standards d’utilisation soient redéfinis. Selon Philippe Silberzahn, « TEM amène les étudiants à questionner les modèles mentaux actuels, les fausses évidences et les habitudes, pour imaginer des ruptures possibles. C’est ce que font tous les grands innovateurs. » Dès les premiers jours, les équipes rentrent dans un « tunnel de création » visant à générer plusieurs idées autour de leur thématique. Quelques jours de réflexion et de travail plus tard, les équipes positionnées sur les mêmes groupes thématiques vont fusionner pour faire converger leurs idées vers un seul projet commun. Pour alimenter leur réflexion, différents temps forts sont proposés aux étudiants durant les 3 mois : rencontres et partages d’expériences avec des professionnels et professeurs emlyon via des conférences, webinaires et ateliers sur des sujets comme le design thinking, la conduite du changement, la stratégie de la donnée ou le montage de business plan. Chaque semaine, ils devront rendre compte de l’avancée de leur travail, pour, in fine, présenter lors du « D.Day » un projet complètement finalisé (business model, nom, logo, axes de communication…).

« TEM constitue une véritable aventure entrepreneuriale et humaine. De l’idée à la finalité en passant par le chiffrage, il permet aux étudiants de se confronter aux réalités du business. L’autonomie dont ils disposent dans le projet leur permet de développer des capacités organisationnelles, d’entraide et de dépassement de soi. En étant suivis par des professionnels issus d’entreprises partenaires, c’est aussi pour eux l’opportunité de développer leur réseau professionnel, et pour de potentiels recruteurs de repérer de futurs talents dont ils pourront juger pleinement les compétences durant ces mois. En résumé, l’expérience globale offerte par ce parcours est une illustration concrète de notre pédagogie innovante early makers, propre à emlyon business school. » ajoute Stéphane Delmon.

Cette année, 7 entreprises sont partenaires du Parcours TEM ce qui leur permet de participer à un sujet de transformation en lien avec leur activité, leur stratégie ou leur secteur d’activité. Ce partenariat est une manière innovante de développer leur réflexion et de faire émerger de nouvelles solutions business.